Efter 40 år i job blev Dan uddannet socialpædagog: "Det har ændret mig som menneske"

– Man kan ikke som sådan redde nogen. Men man kan være med til at ændre holdninger og vaner hos udsatte unge, som gør, at de finder ind på et bedre spor. Det er jo i sig selv ret fantastisk.

Sådan siger Dan Christensen, der arbejder på den delvist sikrede institution MulitifunC i Aarhus, hvor han støtter udsatte unge i at komme ud af kriminalitet og misbrug. Mange af dem har års skolefravær bag sig og skal have skabt en helt ny struktur med skolegang og hverdagspligter igen. 

– Vi får jævnligt besøg af unge, der tidligere har boet her, som syntes det var en lorteoplevelse, da de var her. Men i dag kan de se, hvordan de bruger alt det, de lærte her, og har fået et godt liv, fortæller han.

Denne sommer kan Dan Christensen – ligesom knap 40 andre meritstuderende i Odense og Aarhus –omsider kalde sig uddannede socialpædagoger, efter at de som de første har taget to helt unikke merituddannelser særligt målrettet det socialpædagogiske område – med løn og tilknytning til deres arbejdsplads undervejs. Og i fremtiden kan endnu flere merituddannede følge efter.

Min hverdag giver mening

Det sker efter, at regeringen og et bredt politisk flertal i foråret landede en uddannelsesreform, som bl.a. betyder nye deltids- og merituddannelser. Måske har du en ufaglært kollega, der overvejer at tage en merituddannelse til socialpædagog? Eller måske pønser du selv på at gå ind i det socialpædagogiske fag? 

LÆS OGSÅ: Nye deltids- og merituddannelser på vej

Her kan du få en forsmag på, hvad du kan få ud af det. For Dan Christensen er der ingen tvivl.

– Meritten har givet mig lysten til at tage på arbejde hver morgen, fordi indholdet i min hverdag bare giver mening. 

Angstprovokerende at skulle i skole

Dan Christensen har været på arbejdsmarkedet som ufaglært, siden han var 17 år. Og har altid været god til sit arbejde, fortæller han. Men når kollegerne diskuterede faglige metoder og tilgange med begreber, som han ikke forstod, blev han nysgerrig.

Da Aarhus Kommune, Region Midtjylland og Socialpædagogerne for godt tre år siden gik sammen med VIA University College i Aarhus om at oprette den første socialpædagogiske merituddannelse, lagde Dan derfor fluks en ansøgning i bunken.

– Det var angstprovokerende at skulle tilbage på skolebænken efter så mange år. Jeg har jo ikke engang gået i gymnasiet. Jeg har selvfølgelig taget diverse kurser, men det er alligevel noget andet med en bachelor. Folk undrede sig også lidt over, hvorfor jeg ville tage en uddannelse og være færdig som 59-årig. Men jeg har altid gerne villet udfordre mig selv fagligt, siger han.

Har ændret mig som menneske

Og det ønske må man sige, at Dan Christensen fik indfriet. 
– Det har ændret mig som menneske, lyder hans konklusion kort og godt.

LÆS OGSÅ: Ny merituddannelse særligt målrettet det socialpædagogiske område bliver til virkelighed i Vordingborg og Roskilde

For i takt med, at Dan Christensen har fået ny teoretisk viden om det socialpædagogiske fag og har fået sat ord og begreber på metodiske tilgange som Low Arousal, har han også fået flere nuancer på sin egen praksis. Han har studeret to dage om ugen og været tilknyttet sin arbejdsplads ugens tre øvrige dage, hvor nye værktøjer kunne prøves af med det samme i praksis.

– Jeg har fået begreber på ting, jeg gjorde, så jeg nu ved, hvad jeg gør. Men det her med at få indsigt i, hvordan mennesker udvikler sig, har også gjort mig mere bevidst om mig selv og skubbet til mine holdninger. Jeg er blevet mere rund, mindre kontant i min måde at tackle ting på, fordi jeg har fået flere nuancer, som gør, at jeg kan reflektere og reagere på flere måder end før, siger han.

Spring ud i det!    

Merituddannelsen har været en faglig overbygning på den praksisviden, Dan Christensen i forvejen havde. Og den mulighed glæder han sig over, at flere i fremtiden kan få.

– Folk skal bare springe ud i det. Der er allerede flere fra min arbejdsplads, der skal afsted. Det er godt, at man udvider meritområdet, så vi får mange flere socialpædagoger ud til området.