Prøv tre enkle trin og bliv (endnu) bedre til at se dit plejebarns styrker

En løgner er også fantasifuld – og en slagsbror har også fighterånd.

Bag den adfærd og væremåde, der typisk opleves problematisk, gemmer der sig ofte noget, som også kan bruges konstruktivt.

Det er filosofien bag menneskesynet ’Det dobbelte blik,’ der kort fortalt handler om, at du ikke kun skal se et barns udfordringer – du skal samtidig også have blik for barnets særlige potentiale og oversete ressourcer.

– Alle mennesker har brug for at blive set og anerkendt for det, de er og kan, og dette gælder i høj grad også for plejebørn. Men hvis man hele tiden arbejder på det, der skal forbedres, føler barnet sig ikke værdsat for det, det er og kan, siger adjunkt og socialforsker Manon Alice Lavaud, der i maj gæster Socialpædagogernes Landskonference for plejefamilier.

– Når man arbejder med ’Det dobbelte blik’, stirrer man sig ikke blind på sårbarhederne, men fokuserer også på de styrker, der ofte er den anden side af samme mønt, fortsætter hun.

LÆS OGSÅ om årets program: Her er opskriften på et unikt fagligt åndehul

Kom godt i gang med en øvelse

Manon Alice Lavaud er medforfatter til bogen ’Det dobbelte blik’, der på baggrund af et femårigt forsknings- og udviklingsprojekt klæder bl.a. plejeforældre på til i højere grad at fokusere på barnets styrker sideløbende med, at de stadig tager hånd om sårbarhederne.

På landskonferencen deler Manon ud af sin indsigt og den forskning, der ligger bag – og kommer samtidig med konkrete redskaber, du kan bruge i dit daglige arbejde som plejeforælder.

LÆS OGSÅ: Sådan fik Hanne betalt sin billet

Hvis du allerede nu vil arbejde med ’Det dobbelte blik’, får du her en lille øvelse, der kan bruges med det samme:

Formålet med øvelsen er at åbne op for din tankegang, så du måske får et nyt blik på dit plejebarn. På konferencen vil Manon Alice Lavaud gå meget mere i dybden og forklare teorien bag. Du vil også få inspiration til refleksion over, hvordan du kan lave små og store ændringer i din hverdag, der i højere grad bringer barnets ressourcer og potentialer i spil.